Valutare le competenze non è la stessa cosa di valutare gli apprendimenti tradizionali. Richiede strumenti diversi — prove autentiche, compiti di realtà, rubriche — e una postura diversa del docente, che da "giudice" diventa accompagnatore del processo di apprendimento.
Il corso, in 4 videolezioni on-demand, propone un percorso operativo per promuovere un innalzamento dei livelli di apprendimento degli studenti in termini competenziali. Affronta la differenza tra valutazione degli apprendimenti e valutazione delle competenze, introduce le prove autentiche come strumento di accertamento e miglioramento, e collega la valutazione alla certificazione finale (dal quadro europeo a quello italiano).
- Docenti della scuola di ogni ordine e grado
- Funzioni strumentali per la valutazione e il PTOF
- Dipartimenti disciplinari coinvolti nella costruzione di prove comuni di Istituto
- Coordinatori di classe
- Distinguere la valutazione degli apprendimenti dalla valutazione delle competenze
- Costruire prove autentiche come strumento di accertamento e miglioramento
- Utilizzare la valutazione formativa e sommativa in vista della certificazione
- Progettare setting di apprendimento motivazionali e inclusivi
- Collegare valutazione e certificazione (Quadro europeo, certificazione di Istituto)
- Organizzare ambienti di apprendimento orientati al successo formativo
Il corso è strutturato in 4 videolezioni fruibili on-demand:
- Valutazione degli apprendimenti vs valutazione delle competenze — quadro concettuale e svolta culturale.
- La valutazione autentica — prove autentiche, compiti di realtà, rubriche di valutazione.
- Dalla valutazione alla certificazione delle competenze — dal Quadro europeo al modello italiano.
- Ambienti di apprendimento e valutazione — accoglienza, successo formativo, inclusione.
- 4 videolezioni registrate fruibili on-demand
- Slide degli interventi scaricabili
- Esempi di prove autentiche per i diversi ordini di scuola
- Modello di certificazione delle competenze
- Bibliografia di approfondimento
Corso 100% asincrono, accessibile dall'area riservata senza vincoli di calendario. Ogni scuola può richiedere eventuali integrazioni al pacchetto formativo predefinito in relazione a specifiche esigenze collegiali.
Attestato di partecipazione rilasciato dalla Casa Editrice Euroedizioni a chi visualizza il 100% delle 4 videolezioni e completa il questionario di autovalutazione finale.
